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自闭症的语言障碍是一种质的损害，具体表现有以下几种形式：

1.刻板重复的语言或模仿语言

刻板重复的语言可为反复模仿别人说过的话，福州自闭症康复，亦可是患儿重复提类似的问题或要对方回答一样的话，或重复自造的话，并渴望维持这种刻板重复语言和重复简单游戏活动不变，有的患儿则表现出无原因的反复的尖叫、喊叫。

2.言语音调、节奏的障碍

语言缺乏声调，存在速度、节律、语调、重复等方面的问题，语言单调平淡或怪声怪调，缺乏抑扬顿挫，没有表情配合。患儿有时尖叫，哼哼或发出别人不能听清或不可理解的“话”，或者自顾自地说话，福州自闭症培训中心，也有称之为“自我中心语言”。

如何预防小儿自闭症的出现？

一、如果幼儿已经产生了心理自闭症，一不要抱怨、责备，二不要讽刺、挖苦，福州自闭症培训机构，三不要辱骂或拳脚相加。要动之以情，晓之以理，易松地对幼儿进行教育启发诱导，做到养与育相结合，父母的积极性与幼儿的自觉性相结合，使幼儿的心理自闭症得到尽快解脱。

二、科学地养育幼儿，福州自闭症，既要无微不至地关心和爱护幼儿，又要严格要求和耐心教育幼儿;既要给幼儿提供足够的营养物质，又要对幼儿进行科学地喂养;既要及时地给幼儿检查诊治疾病，关心幼儿的身体健康，又要注重幼儿的道德品质教育，关心幼儿的心理健康。